Στη δεύτερη συνάντηση του παιδαγωγικού project "Όλοι ξεχωριστοί, όλοι ίσοι", τα παιδιά συμμετέχουν σε δραστηριότητες και βιωματικές δράσεις, χρησιμοποιώντας τη νοηματική γλώσσα και την γραφή Braille.

Στην πρώτη συνάντηση του παιδαγωγικού project με στόχο την ενίσχυση της ομαδικότητας και της συνεργασίας, τα παιδιά με την ομάδα της Κοινωνικής Εργασίας, έφτιαξαν το συμβόλαιο της ομάδας.

Τα παιδιά δημιουργούν εικονογραφημένη ιστορία στα ρομανί για το παζάρι. Φτιάχνουν τους διαλόγους και βάζουν εικόνες, χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα StoryJumper.

Παίζουμε, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ομαδικότητα και την έννοια της ενσυναίσθησης και της εμπιστοσύνης.

Δραστηριότητα της πρώτης συνάντησης του παιδαγωγικού project με τίτλο "Όλοι ξεχωριστοί, όλοι όσοι". Μιλάμε για τη διαφορετικότητα, τη μοναδικότητα, την ενσυναίσθηση.

Το τμήμα Δ1 σε συνεργασία με την καθηγήτρια των αγγλικών, ζωγραφίσανε σε κανονικό μέγεθος το ανθρώπινο σώμα, και μάθανε τα μέλη του σώματος με βιωματικό τρόπο, στην αγγλική και τη ρομανί γλώσσα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και Στ τάξης συμμετείχαν στην εκδήλωση "Χελιδονίσματα" με τον μουσικοσυνθέτη Χρ. Χατζόπουλο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' και της Στ' πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του «ΠτΘ» βρέθηκαν στα στούντιο, ενημερώθηκαν για την λειτουργία ενός ραδιοφώνου. ενημερώθηκαν από την δημοσιογραφική ομάδα του «ΠτΘ» για τον τρόπο έκδοσης μιας εφημερίδας, αλλά και για την λειτουργία μιας δημοσιογραφικής ιστοσελίδας και...

Η ομάδα Κοινωνικής Εργασίας πραγματοποιεί παρέμβαση στο Τμήμα της Στ' για την αναγνώριση και τη διαχείριση του θυμού, ψάχνοντας εναλλακτικούς τρόπους εκδήλωσης και εκτόνωσης του συναισθήματος.

Τον Απρίλιο του 2023, το Λαογραφικό Μουσείο επισκέφθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ, Δ1 και Δ2 του σχολείου. Τα παιδιά είδαν τα εκθέματα του Μουσείου με μεγάλο ενδιαφέρον και απασχολήθηκαν με βιωματικές δράσεις.